El director de La Ciencia en tu Escuela reconoce que el rediseño de la licenciatura en educación secundaria es una oportunidad para que la ciencia sirva para la educación
Con el objetivo de formar docentes con mejores herramientas de enseñanza en las áreas de ciencias —matemáticas, física, química, biología y geografía—, y así incentivar vocaciones científicas en el país, el programa denominado La Ciencia en tu Escuela, de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), participa en el rediseño de la licenciatura en educación secundaria.
El programa está dirigido a maestros de primaria y secundaria que ya dan clases; al respecto, el matemático Carlos Bosch Giral, director del programa La Ciencia en tu Escuela, señaló que los trabajos que se llevan a cabo en el rediseño de la matrícula es una buena oportunidad para que la ciencia se acerque aún más a la educación, en especial de lo que se enseña en escuelas normales, porque son los maestros la piedra angular de la educación.
“La Academia ha tenido un acercamiento con los maestros y con la educación básica a través de sus distintos programas como La Ciencia en tu Escuela, por ello las reuniones que realizamos con especialistas en ciencias que después van a asesorar a la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE-SEP) en la planeación de sus licenciaturas, permitirán a la AMC tener mayor incidencia en la formación inicial de los profesores”, indicó el matemático.
Bosch Giral aclaró que si bien los procesos en educación son muy largos, este es un primer paso para ver cambios en la formación de los profesores, en especial porque la Academia Mexicana de Ciencias está contribuyendo con su experiencia en ciencia y la DGESPE con su conocimiento en pedagogía.
Revista Protocolo
