Los equipa con lectores electrónicos
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| El Embajador Anthony Wayne en la Universidad Autónoma Metropolitana UAM Iztapalapa |
Dentro del marco del programa Kindle Mobile Learning Initiative del Departamento de Estado de Estados Unidos, la embajada de este país en México hará entrega de 382 lectores electrónicos tipo Kindle a alumnos seleccionados del programa English Access Microscholarship (“Access”).
En una ceremonia ilustrativa y llena de emoción, ante un grupo de entusiastas becarios de Access, padres de familia y público en general en la Universidad Autónoma Metropolitana UAM Iztapalapa, el embajador Anthony Wayne simbólicamente entregó dos lectores electrónicos Kindle a dos representantes de la generación 2011.
El embajador dijo: “Chavos, los felicito por haberse hecho acreedores a esta beca, y los exhorto para que le echen todas las ganas del mundo.”
La UAM Iztapalapa demostró su compromiso a la enseñanza del inglés ya que altos funcionarios, profesores y estudiantes ofrecieron palabras inspiradoras y una interpretación de la famosa canción tradicional estadounidense “This land is your land” (Esta tierra es tu tierra). El rector general de la UAM Iztapalapa, doctor Enrique Fernández Fassnacht, y el embajador Wayne cortaron el listón de un laboratorio de idiomas nuevo.
La ceremonia también estuvo presidida por el doctor Javier Velázquez Moctezuma, rector de la UAM Iztapalapa, quien sostuvo que “el conocimiento del idioma inglés es imprescindible para lograr equidad y justicia”.
El embajador comentó: “el programa English Access Microscholarship es un programa de becas muy chido porque permite que alumnos de escasos recursos puedan estudiar inglés por dos años”.
El programa Access proporciona conocimientos básicos del idioma inglés a estudiantes de escasos recursos entre los 14 y los 18 años de edad por medio de clases extracurriculares y sesiones intensivas en el verano. Los becarios de este programa también aprenden a apreciar la cultura estadounidense y sus valores democráticos, incrementan su capacidad de participar exitosamente en el desarrollo socioeconómico de sus comunidades, y adquieren la posibilidad de participar en programas de becas e intercambio en un futuro.
En México, la secretaria Hillary Clinton anunció el lanzamiento del programa Access en 2009 y ese mismo año se abrieron seis grupos en tres estados. Actualmente, Access cuenta ya con cuatro generaciones, y ha beneficiado a más de mil adolescentes mexicanos en nueve entidades federativas: el Distrito Federal, Chiapas, el Estado de México, Hidalgo, Jalisco, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo y Yucatán. Desde su inicio en 2004, aproximadamente 85 mil alumnos en 85 países han participado en Access.
El programa Kindle, resultado de un esfuerzo cooperativo del Departamento de Estado de Estados Unidos y Amazon, busca mejorar el aprendizaje de la lengua inglesa por medio de la lectura. Cada lector electrónico ha sido habilitado con 44 títulos, principalmente libros de lectura graduada a niveles básico e intermedio y publicaciones del mismo Departamento de Estado. Los títulos incluyen biografías, monografías, relatos de ficción y clásicos de la literatura estadounidense tales como Las Aventuras de Tom Sawyer. Los aparatos cuentan también con un diccionario electrónico.
Los lectores electrónicos se entregarán en sitios seleccionados con el fin de evaluar su impacto en el desempeño de los becarios Access y los contenidos se integrarán a lo largo del curso. La Embajada de Estados Unidos en México espera que esta nueva tecnología, al facilitar el acceso a diversos géneros de literatura factual y de ficción, promueva el gusto por la lectura con todos los beneficios que esto conlleva.
Los proyectos de Access y Kindle son parte de un programa más grande de la embajada de expandir oportunidades educativas para jóvenes mexicanos con el fin de obtener habilidades de liderazgo, manejo de proyectos, y servicio comunitario, y para incrementar de manera significativa los intercambios estudiantiles entre Estados Unidos y México. El embajador y los funcionarios de la UAM Iztapalapa acordaron que este evento representa el comienzo de una fuerte colaboración integral en las prioridades educativas.
Revista Protocolo
